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上海碩博教儀弘揚工匠精神,發展職業教育,應用教學_為企業培養高技能人才_專注為高等院校、職業院校、技工院校、行業企業培訓中心、職業教育是指讓受教育者得到某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技術和職業道德的教育。如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬于職業教育。職業教育的目的是培養應用人才和具備必須文化成績和專業知識技術的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業教育側重于實際技術和實際工作實力的培養。專業生產：實訓設備、氣動PLC實訓設備、液壓氣動實訓設備、工業自動化實訓設備、機電一體化實訓設備、柔性制造生產線系統、工業控制模擬實訓裝置,工業機械裝調綜合實訓裝置,機械裝調實訓設備、現代物流倉儲自動化實驗系統,電工電子實驗室設備，電力拖動實訓設備，網孔型電工電子實訓設備,數電模電實驗實訓裝置，數電模電實驗箱,電子工藝實訓臺,電力供配電實訓裝置、安全用電實訓裝置，心肺復蘇模擬人，太陽能發電教學設備、風力發電實訓設備,光伏發電實驗裝置,新能源汽車教學設備,汽車發動機實訓設備,汽車底盤實訓設備,汽車電器電子實訓設備,汽車實訓實驗裝置,新能源汽車實驗裝置,柴油發動機實訓設備，維修電工技能實訓考核裝置,電工考核柜,機床電氣技能實訓考核裝置,機電傳動控制實驗設備,數控機械設備,數控機床實訓設備,數控車床維修實驗臺,數控銑床維修實訓設備,機床電氣技能實訓設備,電機檢測實訓設備，電工電子實驗裝置,電工電子實訓設備,電工電子實驗裝置,電工電子實驗臺,電工基礎實訓設備,電子工藝實訓設備,電工電子實驗裝置,電機拖動實驗裝置,電力電子實驗裝置,電力電子與電氣傳動實驗裝置,維修電工及技能實訓考核裝置,電氣設備安裝調試與維修設備,供配電技術實訓設備,PLC可編程實訓設備,單片機實訓設備，變頻調速實訓設備，傳感器實驗臺,測控技術綜合實驗臺，傳感器與檢測技術實驗臺,傳感器實驗裝置,傳感器與檢測技術實驗裝置,過程控制實驗裝置,工業4.0自動化生產線,測控實驗裝置光纖通信實訓裝置,電梯模型,中央空調實訓裝置，制冷制熱技術實訓設備，家用電器實訓考核設備,樓宇智能化工程設備,智能家居實訓設備,樓宇自動化實訓設備、消防安全實訓室設備,消防聯動實訓設備,電梯專業實訓設備,鉗工實訓設備,工程制圖桌,機械原理實驗裝置、電機實訓設備,陳列柜，電機模型，機械工程實訓臺，模具實訓設備,電機電氣實訓設備，流體力學實驗裝置，熱工實驗裝置，化工原理實驗裝置，環境工程實驗裝置等質量保證,價格優惠，歡迎新老客戶光臨惠顧!

培養目標：電氣自動化技術成人高考專業是培養具有一定的電子技術、微機控制技術和計算機網絡技術的基礎知識;熟悉常用電氣設備的工作原理，掌握應用計算機技術實現電氣控制的基本原理和方法，具有較強的自動控制系統運行、維護、系統集成及一定的工程設計能力和企業管理能力的高等技術應用性專門人才。
專業方向：可設置的專業方向：智能化樓宇、電梯控制。
就業面向：電氣設備及控制系統的應用開發、技術服務，企業電氣設備或供配電系統的運行、維護與管理工作。
就業優勢：電氣自動化技術專業屬于制造大類，裝備制造業是為國民經濟和國防建設提供技術裝備的基礎性、戰略性產業。隨著我國經濟的快速發展，現代化電氣設備的廣泛應用，工業生產的自動化程度越來越高，工業電氣自動化已成為現代工業發展的基礎和主導，因此，企事業部門急需電氣自動化技術專業的技術人才。同時，隨著裝備制造業新技術、新工藝、新設備的不斷涌現，企業現有電氣設備維修管理人員的知識老化，適應行業發展的高素質技能型人才嚴重短缺。
就業方向：主要從事與電氣工程有關的系統運行、電力電子技術、信息處理、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業局。福利好，待遇高。然后是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。
培養要求：本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。
核心能力：電氣控制設備與供配電系統的運行，維護及管理。
課程體系：本專業主要設置《電機及電力拖動》、《工廠電氣控制設備》、《可編程序控制器及應用》、《單片機及接口技術應用》、《電力電子技術及應用》、《過程控制系統》、《工廠供電系統》等核心課程，以及鉗工初級工、電工初、中、高級工專項實訓和專業綜合實訓，考取勞動和社會保障部頒發維修電工職業資格證書。
課程設置：專業核心課程與主要實踐環節：電工基礎、電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、自動控制系統、單片機與接口技術、PLC技術應用、檢測技術、計算機控制技術、金工實習、電工實習、電力電子技術課程設計、電氣控制課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
重點課程：電路原理、電子技術基礎、計算機軟件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電機與電力拖動自動控制技術、單片機原理與應用、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網絡、過程控制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、復變函數與積分變換、自動化概論、嵌入式系統原理與設計。
實驗課程：該專業學生可在電工實驗實訓室、電子技術實驗實訓室、電機與拖動實訓室、工業檢測技術實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術實訓室、過程控制技術實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。學院擁有實訓實習車間，學生可以進行電工綜合實訓。該專業學生在兩個校外實訓基地進行畢業實習和頂崗實習。
發展趨勢：經濟發展逐步全球化,外資企業和合資企業不斷進入中國，這些企業起點高，技術新，有大量的設備需要用到電氣自動化控制方面知識；與此同時，很多大中型企業為了提高產品質量和數量以加大競爭力，進行技術改造，也引進先進設備培養高新技術人才，隨著機電一體化的設備越來越多，PLC控制技術、現場總線技術、變頻技術、計算機集散控制技術（DCS）、微電子技術等新知識在各行各業中特別是在工業崗位中用得越來越多，原來這些崗位的人員只懂得傳統的控制，故在未來的五至十年內急需大量高層次、具有較強實踐能力的技能型專門人才去充實這些崗位，以滿足和適應不斷增長新技術的需要，這樣就需要大量的電氣自動化技術專業人才，另外商業、娛樂場所、住宅管理也需要這樣的高級技術應用型人才。
可在電力設備制造行業從事高電壓設備的設計、開發、生產和管理等工作，可在電力系統從事高壓設備的運行維護方面的技術工作和管理工作，就業于電業局、供電局、發電廠、也可在高校和科研院所從事教學和科研工作。
深造領域：學生畢業后可在鋼鐵、化工、尖端制造、港口、發電等現代化企業從事自動化控制系統及設備的安裝、調試、運行、維修、維護、機電技術管理和施工管理等工作。
　